2024年5月至12月，全國“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)科教學(xué)技能大賽各專業(yè)方向的比賽陸續(xù)進(jìn)行。河南大學(xué)15個(gè)專業(yè)方向參賽選手憑借扎實(shí)的專業(yè)知識和過硬的教學(xué)技能過關(guān)斬將，與多所高校的優(yōu)秀學(xué)子同臺(tái)競技，在眾多選手中脫穎而出， 共計(jì)獲得37個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中學(xué)前教育的馬樂瑤同學(xué)榮獲全國一等獎(jiǎng)，歐陽若蘭、陳一丹、張延榮、彭鑫怡4位同學(xué)榮獲全國二等獎(jiǎng)，蔣京嵐等24位同學(xué)榮獲全國三等獎(jiǎng)，彭嬌等8位同學(xué)榮獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，李錦、李慧娟、張廣花、謝佳芮、黃俊華5位老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。
全國“田家炳杯”全日制教育碩士教學(xué)技能大賽是一項(xiàng)層次高、認(rèn)可度高、規(guī)模大、難度大的教學(xué)技能競賽，本項(xiàng)比賽分初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先由各專業(yè)方向進(jìn)行選拔，每個(gè)專業(yè)方向入選名額上限為五人，入選學(xué)生通過提交教學(xué)錄像的形式參與全國初賽，初賽成績優(yōu)異者晉級全國總決賽。決賽賽程分為現(xiàn)場抽題、限時(shí)備課、授課答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。
自“田家炳杯”舉辦以來，研究生院、教育學(xué)部教師教育學(xué)院和各培養(yǎng)單位高度重視，教育碩士培養(yǎng)中心在組織參賽、報(bào)名、教學(xué)視頻錄制等方面為全校教育碩士提供服務(wù)。在2024年經(jīng)費(fèi)收緊的情況下，我校教育碩士在此項(xiàng)比賽中的表現(xiàn)仍實(shí)現(xiàn)逐年提升與突破的創(chuàng)舉：從2022年24項(xiàng)到2023年33項(xiàng)，再到2024年37項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)逐年遞增。在該全國性平臺(tái)全面展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)貌的同時(shí)，我校教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量也得到充分彰顯。
我校教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的提高離不開研究生院和教育學(xué)部的支持及各培養(yǎng)單位的積極配合。在研究生院精心指導(dǎo)、教育學(xué)部統(tǒng)籌安排與各培養(yǎng)單位同心協(xié)力的前提下，教育碩士培養(yǎng)中心得以順利推進(jìn)相關(guān)工作，以點(diǎn)帶面，充分回應(yīng)各方需求、廣泛落實(shí)工作安排，成效顯著：一是以新培養(yǎng)方案為導(dǎo)向，夯實(shí)四門學(xué)位專業(yè)基礎(chǔ)課根基的同時(shí)，以我校高水平教師為依托，順利新增三門專業(yè)選修課，回應(yīng)全校教育碩士培養(yǎng)需求；二是依據(jù)教指委發(fā)布的教育碩士實(shí)踐教學(xué)要求，制定與反復(fù)打磨新版本“三習(xí)”手冊，呼應(yīng)實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)籌見習(xí)、實(shí)習(xí)與研習(xí)三位一體實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系，為教育碩士教學(xué)實(shí)踐提供可靠的路徑與指導(dǎo)；三是推動(dòng)資源下沉，激發(fā)專業(yè)發(fā)展新動(dòng)能。通過分發(fā)定制筆記本，教育碩士的專業(yè)和身份認(rèn)同感得到顯著提高，實(shí)現(xiàn)以物質(zhì)資料提攜精神動(dòng)力，以精神動(dòng)力反哺實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)態(tài)循環(huán)。
新的一年即將到來，我校將繼續(xù)以競賽為抓手，以賽促學(xué)，以賽促教，在教育碩士的人才培養(yǎng)工作中再度譜寫新華章，為教育強(qiáng)國事業(yè)的發(fā)展添注河大力量。